La lectura empieza en casa!!

La lectura ha sido un hábito adquirido por mi desde que estaba en el colegio. Me gusta mucho leer novelas, cuentos, poesía y algo de filosofía. Los últimos libros que me he leído han sido del autor Jostein Gaarder, entre mis favoritos su obra "El Mundo de Sofia".

Cuando nació Isabella me encantaba comprarle cuentos de todos los temas, en especial sobre animales... creo que son los que más le gusta a los niños, por lo menos a mi hija le encantan. Poco a poco le he ido inculcando el hábito de leer y como parte de la rutina diaria antes de dormir siempre leemos dos cuentos escogidos por ella.

A veces quiere que le lea el mismo cuento dos o tres día seguidos que ya se sabe las historias por completo. Ahora estoy dejando que ella cuente la historia a partir de las imágenes y lo hace con su propias palabras y cada vez con más palabras y mayor fluidez.

De aquí surge el amor por aprender cada día nuevas palabras y luego tratar de distinguir las letras que conforman esas palabras. Recuerdo que cuando Isabella tenía unos 8 meses empapelé las cosas del apartamento donde vivíamos con sus respectivos nombres. Por ejemplo, escribía la palabra "puerta" en una cartulina y la pegaba en la puerta principal. Escribí otras como "pared", "sofá", "cocina", "reloj", "mesa", "cama", entre otras.

Al principio quería despegarlas todas... ese era su juego, pero luego empezó a preguntar con gestos y a media lengua que decía cada uno de los carteles.
Con esta actividad no puedo decirles que mi hija haya aprendido a leer, pero si ayudo mucho a que su vocabulario fuera aumentando significativamente.

Adicionalmente, le hice cartulinas con las vocales en mayúscula y en minúscula para que las fuera reconociendo. La que se aprendió más fácil fue la "I", pues la asocia de inmediato con su nombre que también lo tiene escrito en carteles.
También cantamos canciones que le han ayudado a identificar las otras vocales como la "O" de oso y la "E" de elefante, siempre asociándolas a algo que ella ya conozca.

Otra herramienta de apoyo fueron los ímanes, conseguí letras y algunas palabras con este material y las tengo pegadas en la nevera... junto a otros imanes de cosas, animales y colores. Esta es su entretención cuando necesito hacer algo en la cocina sin que ella corra algún riesgo.

Más adelante cuando conocí sobre el "Método Doman", compré el libro "Cómo enseñar a leer a su bebe" y seguí las instrucciones sobre la visualización de palabras. Esta actividad le encanta a Isabella, le gusta que le muestre las palabras y al final obtiene una sorpresa: Muchos Besos y Abrazos!!! Aún sigo con palabras sueltas, pero el método recomienda empezar a juntar palabras hasta llegar a completar frases.

Aquí vuelvo y reitero... mi hija aún no sabe leer, pero cada vez se expresa más claro, incluso me sorprende como cada día conjuga mejor verbos con los tiempos presente o pasado, y podemos sostener "largas" conversaciones sobre distintos temas.

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Jugando con números!!!

Isabella inició su aprendizaje de los números a través de rutinas diarias y divertidas para ella como contarle los deditos de las manos y de los pies mientras la bañaba o le aplicaba crema después del baño.

Luego, cuando empezó a dar sus primeros pasos estábamos en la casa de mis papás donde hay escaleras, así que le daba la mano y subíamos y bajábamos contando siempre los escalones.

Otra magnifica oportunidad para contar era cuando íbamos al supermercado. La sentaba en el carrito del mercado y escogía las frutas y verduras junto con ella y contábamos cuantas guardábamos en las bolsas. Adicionalmente iba conociendo los alimentos descubriendo sus formas, colores y aromas.

Para el reconocimiento de la escritura de los números empecé escribiéndolos en un papel, desde el 1 hasta el 10. A la fecha reconoce el 1 (el que parece un palito), el 2 (el que parece un patico), el 3 (el que parece un corazón acostado) y el 4 (el que tiene las piernas cruzadas).

Luego buscando en Internet encontré información sobre el "Método Doman" y empezamos aplicar las instrucciones descritas en el libro "Como enseñar Matemáticas a su bebe" donde los números se representan por cantidades.

Muy entusiasmada compré el material necesario para hacer las presentaciones de las cantidades y alcancé a elaborar hasta el número 60. Cuando Isabella tenía año y medio empecé a utilizar este método. La verdad no fui muy constante, solo llegamos hasta el número 30.

Además a Isabella lo que más le gustó de las cartulinas con las cantidades fue saber que los puntos eran stickers rojos que podía pegar y despegar. Así que en cuanto se los mostraba quería cogerlos para despegar los puntos y no avanzábamos mucho.

Este juego de pegar stickers lo habíamos hecho antes con stickes de caritas felices, estrellas, círculos de colores, y otros diseños que le ayudaban a estimular su motricidad fina. Ahora estoy empezando otra vez a emplear el método con mi bebe de dos meses. Más adelante les contaré como fue la experiencia con Sebastián.

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